连续剧 · 2024 · 日本 · 原创 热血 奇幻 励志 电影(B站) 小破站
未录入 / 李轻扬 / 李兰陵 /
"时王,退幕之日;零一,诞生之日。绝对不可以交汇!2019年,世界已经被人工智能修码吉亚统治,身处不同世界的假面骑士零一和假面骑士时王奇迹般地相遇了。虽然他们都是为了拯救世界,但二人最终是会携手战斗还是相互为敌?父亲的梦想、儿子的梦想……当各自的想法发生碰撞之时,未来究竟会怎样…!?"
连续剧 · 2018 · 中国大陆 · 日常 游戏改 国创(B站) 小破站
扫地工:常蓉珊 / 神乐:山新 / 茨木童子:图特哈蒙 / 酒吞童子:宝木中阳 / 黑达摩:刘明月 / 白达摩:刘明月 / 导演(独眼小僧):张幽舞 / 小白:叶知秋 / 蝴蝶精:龙小梨 / 金鱼姬:山新 / 萤草:阎么么 / 大天狗:藤新 / 桃花妖:闫夜桥 / 青蛙瓷器:图特哈蒙 / 河童:李轻扬 / 鲤鱼精:杨凝 /
庭院里樱花花瓣散落一地,就着月色,格外漂亮。半夜醒来的神乐,坐在正对庭院的走廊下,“晚上的庭院,仿佛随时都会发生什么似的呢……”突然一只蝴蝶从神乐眼前飞过,带着闪亮亮的鳞粉。蝴蝶精:是的哟。晚上,的确很适合讲故事呢。神乐在鳞粉的作用下,开始困倦蝴蝶精:神乐大人睡着之后——就是梦中故事的开始啦!
连续剧 · 2018 · 中国大陆 · 萌系 日常 历史 励志 国创(B站) 小破站
狐三少 / 沈念如 / C小调 / 刘明月 / 叶知秋 / 阎么么 / TK菌 / 李轻扬 / 皇贞季 / 李兰陵 / 月夜桥 / 山新 /
《如果历史是一群喵》是一部以华夏历史为主线的非严谨萌系动画,作品以风趣幽默的语言对历史事件进行了重新解读,更容易为年轻人记忆和接受。在表达上,作品用现代动画的手法塑造了12只体态丰盈、造型可爱的猫咪,用它们把历史事件演绎成了精彩的历史故事。该剧不但响应了中央关于“弘扬中华优秀传统文化”的号召,还是文化创新和“寓教于乐”的一次新探索和尝试。
连续剧 · 2020 · 中国大陆 · 漫画改 萌系 历史 国创(B站) 小破站
狐三少 / 山新 / 皇贞季 / 李兰陵 / 沈念如 / C小调 / 刘明月 / 叶知秋 / 阎么么 / TK菌 / 李轻扬 / 月夜桥 /
《如果历史是一群喵》是一部以华夏历史为主线的非严谨萌系动画,作品以风趣幽默的语言对历史事件进行了重新解读,更容易为年轻人记忆和接受。在表达上,作品用现代动画的手法塑造了12只体态丰盈、造型可爱的猫咪,用它们把历史事件演绎成了精彩的历史故事。该剧不但响应了中央关于“弘扬中华优秀传统文化”的号召,还是文化创新和“寓教于乐”的一次新探索和尝试。
连续剧 · 2019 · 中国台湾 · 热血 战斗 奇幻 古风 国创(B站) 小破站
北斗企鹅工作室 / 旁白:陈思宇 / 素还真:皇贞季 / 风采铃:叶知秋 / 一页书:郝祥海 / 叶小钗:邢子皓 / 崎路人:曹云图 / 太黄君:宝木中阳 / 花信风:陈思宇 / 冷剑白狐:刘明月 / 南宫取:彭尧 / 等活天罗:胡霖 / 八面狼姬:佟心竹 / 金少爷:李兰陵 / 枯叶:李轻扬 / 半尺剑:刘琮 / 秦假仙:图特哈蒙 / 荫尸人:林强 / 通瑶池:常蓉珊 / 紫天后:山新 / 关足天:图特哈蒙 /
腥风血雨的武林斗争,在六大高手联手下,终于平定了欧阳世家之乱。而北域金阳圣帝,却是血腥镇压中原各大门派,素还真为消灭金阳圣帝,不惜背誓再涉武林,以死换得九州岛生机。另一方面,因卧虎秘录与藏龙宝典的现世,引动天虎八将与魔龙八奇之争,身为魔龙八奇之一的太黄君,针对台面上的天虎八将出招,崎路人为护天虎八将之天命,奔波走闯,欲将八将会齐,更要了解魔龙八奇的名单,双方各出奇谋,各展其能......
连续剧 · 2021 · 中国大陆 · 萌系 泡面 历史 国创(B站) 小破站
狐三少 / C小调 / 李轻扬 / TK菌 / 月夜桥 /
《如果历史是一群喵》是一部以华夏历史为主线的非严谨萌系动画,作品以风趣幽默的语言对历史事件进行了重新解读,更容易为年轻人记忆和接受。在表达上,作品用现代动画的手法塑造了12只体态丰盈、造型可爱的猫咪,用它们把历史事件演绎成了精彩的历史故事。该剧不但响应了中央关于“弘扬中华优秀传统文化”的号召,还是文化创新和“寓教于乐”的一次新探索和尝试。
连续剧 · 2021 · 中国大陆 · 萌系 历史 国创(B站) 小破站
狐三少 / 李兰陵 / 沈念如 / C小调 / 刘明月 / 叶知秋 / 阎么么 / TK菌 / 李轻扬 / 月夜桥 /
《如果历史是一群喵》是一部以华夏历史为主线的非严谨萌系动画,作品以风趣幽默的语言对历史事件进行了重新解读,更容易为年轻人记忆和接受。在表达上,作品用现代动画的手法塑造了12只体态丰盈、造型可爱的猫咪,用它们把历史事件演绎成了精彩的历史故事。该剧不但响应了中央关于“弘扬中华优秀传统文化”的号召,还是文化创新和“寓教于乐”的一次新探索和尝试。